Podpora expertních kapacit pro rozvoj výuky ****************************************************************************************** * ****************************************************************************************** Projekt PEKRV (Podpora expertních kapacit pro rozvoj výuky) je celorepubliková iniciativa, zapojeno 24 veřejných vysokých škol v České republice a kterou koordinuje Univerzita Karlo projektu je posílit roli expertů a expertek na vysokoškolské vzdělávání, jasně definovat a pozici v univerzitním prostředí.  Pro experty a expertky z UK projekt otevírá široké možnosti rozvoje prostřednictvím specia a podpůrných aktivit realizovaných napříč zapojenými školami. Účastníci mohou využít podpo na zahraniční konference, zapojit se do intenzivní meziuniverzitní spolupráce a aktivně se předávání dobré praxe, která přispívá ke zvyšování kvality výuky na všech úrovních.  ****************************************************************************************** * Období řešení ****************************************************************************************** 1/2025–12/2027 ****************************************************************************************** * Řešitel projektu ****************************************************************************************** Univerzita Karlova působí jako koordinátor celého projektu a společných částí pro všechny Zajišťuje informování, pravidelná setkávání a obecný průběh projektu. CCŽV zajišťuje také přímo na Univerzitě Karlově.  ****************************************************************************************** * Řešitel projektu na CCŽV ****************************************************************************************** prorektor pro celoživotní vzdělávání prof. PaedDr. Michal Nedělka, Dr.  ****************************************************************************************** * Cíle projektu ****************************************************************************************** • Podpora expertů výuky na vysokých školách v rozvoji pedagogických kompetencí i strategic a navýšení jejich počtu.  • Vytvoření učící se komunity expertů.  • Podpora mezinárodní spolupráce a sdílení zahraničního know-how.  ****************************************************************************************** * Cílová skupina ****************************************************************************************** Cílovou skupinou jsou experti na výuku na veřejných vysokých školách – tedy pracovníci, kt pedagogickou podporu na univerzitách, resp. fakultách, nebo se na tuto roli připravují. Pa především členové center pro podporu výuky, koordinátoři studijních programů, garanti, men akademiků, ale také akademičtí pracovníci s potenciálem stát se budoucími lídry v oblasti výuky.  Projekt zasahuje rovněž pracovníky, kteří se věnují strategickému řízení vzdělávací činnos vzdělávacích procesů na VŠ, včetně prorektorů a proděkanů, vedoucích kateder nebo garantů je odhadováno přibližně 150 expertů na výuku v rámci zapojených vysokých škol.  ****************************************************************************************** * Aktivity ****************************************************************************************** • Meziuniverzitní: Společně realizované kurzy; vytvoření odborné online platformy komunity webových stránek; meziuniverzitní setkání komunity expertů na výuku (2–3x ročně); vytvoř udržitelné strategie pro rozvoj expertů výuky včetně doporučení pro ukotvení jejich pozi organizačních struktur; propagace a sdílení dobré praxe v magazínu Universitas.  • Na UK: Celosemestrální program Becoming an Educational Developer pro zapojené VŠ zakončený mikrocertifikátem; interní Kurz mentoringu pro UK; účast expertek a expertů na ostatních univerzit; otevřená výzva pro čerpání prostředků podle individuálních potřeb.    ****************************************************************************************** * Přínos pro Univerzitu Karlovu ****************************************************************************************** Projekt PEKRV upevňuje roli Univerzity Karlovy v oblasti moderní vysokoškolské pedagogiky. je profesionalizace pedagogických kompetencí, která přímo zvyšuje prestiž univerzity a kva Díky vytvoření expertní meziuniverzitní sítě posiluje UK své vzdělávací prostředí, které j studenty i akademiky a lépe propojuje špičkový výzkum s výukou odpovídající nárokům 21. st