VPPD ZS 2021/2022












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            Vzdělávací program pedagogických dovedností (VPPD) pro doktorandy a začínající akademické 

            je zaměřen na kultivaci pedagogických dovedností a vzdělávání se v oblasti vysokoškolské d
            a příbuzných disciplín. Těžištěm programu je cyklus šesti online bloků doplněný řízeným sa
            s využitím e-learningu. Program se koná DISTANČNĚ ve středu vždy od 14.00 do 17.00 hod. Ur

            doktorandy a začínající akademické pracovníky Univerzity Karlovy. Účast v programu je zdar

            Program VPPD ZS 2021/2022:


            • I. BLOK: 20. 10. 2021

            • Úvod
            Co můžeme v programu očekávat?
            Zahájení, cíle programu. Představení lektorů a účastníků, nastavení způsobu práce a komuni

            • Priority pedagogické práce vyučujících na VŠ
            Co je důležité v mé práci vyučujícího na vysoké škole?
            Osobní reflexe pojetí kvalitní výuky. Výzkumy kvality vyučování na vysoké škole, kategoriz

            vyučování a rolí vysokoškolského učitele. Měření kvality výuky na VŠ, oblasti, indikátory 
            praxe.


            • II. BLOK: 27. 10. 2021
            • Efektivní vyučování na vysoké škole
            Umění vysvětlovat a umění ukazovat.

            Principy učení, pozornost a paměť. Didaktické prostředky srozumitelného vysvětlování. Učen
            reflexe praktické zkušenosti.
            • Zajišťování prostředí pro učení

            Jak zajišťovat bezpečné prostředí a proč je to důležité.
            Psychické bezpečí a sociální vztahy ve vysokoškolské výuce. Analýza respektující komunikac
            výzkumná zjištění.


            • III. BLOK: 3. 11. 2021
            • Motivace

            Co motivuje studující, aby se učili a jak to můžeme podpořit.
            Třídění motivů, sebedeterminační teorie. Postojové a didaktické možnosti podpory motivace 
            • Aktivní učení

            Proč a jak podporovat zapojení všech studujících do výuky?
            Odborné argumenty pro aktivní učení. Typy interakce ve výuce a způsoby aktivizace studujíc
            efektivní diskuse. Zpětná vazba a klíčová role otázek, formativní hodnocení na vysoké škol


            • IV. BLOK: 10. 11. 2021
            • Vyšší myšlenkové operace a hloubkové učení

            Jak podporovat přemýšlení a spojování znalostí pro praxi?
            Kognitivní náročnost výuky a Bloomova taxonomie. Výzkumně ověřené indikátory a příklady či
            vyučujících, které podporují hloubkové učení. Sokratovské otázky. Soulad mezi cíli kurzu, 

            hodnocením výsledků učení studujících.
            • E-learning jako podpora aktivizace studujících
            Jak využít online nástroje pro lepší výuku?

            LMS Moodle a další nástroje pro online podporu výuky, pedagogické využití a praktické ukáz

            • V. BLOK: 24. 11. 2021

            • Hlas a komunikační dovednosti
            Jak při vyučování neztratit hlas?
            Verbální a neverbální komunikace, práce s hlasem, základy hlasové hygieny.

            • Porozumění náročným výukovým situacím
            Jak si poradit v problematické či konfliktní situaci při práci se studenty?
            Bezpečná forma skupinového reflektivního rozhovoru ve struktuře balintovské skupiny.


            • VI. BLOK: 1. 12. 2021
            • Závěrečné shrnutí, reflexe a evaluace programu

            Co jsme se dozvěděli a jak to dále využít?
            Shrnutí klíčových znalostí a dovedností, plánovaný dopad do vyučovací praxe účastníků. Ref
            vzdělávacího programu z pohledu účastníků, generování nových námětů k rozvoji programu, zá

            kolokvium, vytvoření absolventského networkingu pro další sdílení zkušeností.



            Čas: středa vždy od 14:00 do 17:00 hod.
            Místo: ZOOM (odkaz bude zaslán zaregistrovaným účastníkům)
            Lektorky: Ing. Karolina Duschinská, Ph.D.; Mgr. Radka High, Ph.D.; Mgr. Pavla Sovová, Ph.D


            Program již běží a registrace do tohoto běhu byla ukončena.


            V případě zájmu o účast v programu lze vyjádřit zájem zde [ URL "https://apps.powerapps.co
            a2edc8c3-0476-40a1-8e00-d985f19669ec?tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2?IDProgr
            se obraťte na Mgr. Kristýnu Odcházelovou. [ MAIL "kristyna.odchazelova(zavinac)ruk.cuni.cz