Program LS 2020/2021












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            Vzdělávací program pedagogických dovedností (VPPD) je zaměřen na kultivaci pedagogických d

            vzdělávání se v oblasti vysokoškolské didaktiky a příbuzných disciplín. Program se bude ko
            prostředí videokonference ZOOM. Těžištěm programu je cyklus šesti webinářů doplněný řízený
            využitím e-learningu (LMS MOODLE). Program se bude konat ve středu každých 14 dnů vždy od 

            hod. Určen je pro doktorandy a akademické pracovníky UK. Účast v programu je zdarma.



            Program VPPD LS 2020/2021:


            1. Úvodní setkání: Jsem tady správně?
            Představení koncepce programu a lektorského týmu, úvod do vysokoškolské pedagogiky jako vě
            nástin současného postavení vysokých škol, měnící se požadavky na vysokoškolské učitele.


            2. Jaký vliv má typ osobnosti vyučujících na zvládání učitelské profese?
            Silné a slabé stránky vysokoškolských vyučujících, jaký typ studenti přijímají, autodiagno

            osobnostního typu, na co všechno má osobnostní typ vliv.

            3. Jak komunikovat se studenty?

            Studenti vysoké školy, jejich vzdělávací potřeby a specifika jejich motivace, práce s nada
            problematickými studenty.


            4. Jak studenty něco naučit?
            Cíle a modely výuky, moderní typy vyučování, způsoby aktivizace studentů, utváření přízniv
            učení, hodnocení výsledků učení studentů.


            5. Jak se připravovat na výuku a dobře ji vést? K čemu lze využít e-learning?
            Formy výuky na vysoké škole, dobré vedení přednášky, semináře či cvičení, interakce v hodi

            výuky, příprava studijních materiálů, návaznost přednáška - cvičení, komunikace vyučujícíc
            online podpora výuky, pedagogické využití Moodle, praktické ukázky.


            6. Jak si poradit v problematické či konfliktní situaci při práci se studenty?
            Bezpečná forma skupinového reflektivního rozhovoru ve struktuře balintovské skupiny.


            Jak při přednášce neztratit hlas?
            Komunikační dovednosti, verbální a neverbální komunikace, práce s hlasem, základy hlasové