Kritické myšlení












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            Anotace:

            Kurz ve dvou blocích představí akademickým pedagogům principy kritického myšlení (KM) a uk
            způsoby lze u studentů podpořit osvojení si těchto principů i v rámci oborově specifické v
            součástí lekcí budou diskuse umožňující sdílet a rozvíjet příklady, jakým způsobem nejlépe

            KM v rámci VŠ výuky.
            Část lekce se bude týkat psychologie uvažování, aby bylo zřejmé, že to, jak skutečně myslí
            toho, jak bychom myslet měli, a jaké z toho plynou překážky pro kritické myšlení v každode

            akademické práce.
            Další podstatnou částí lekce bude teorie argumentace, neboť správná a důsledná argumentace

            způsob, jak kriticky posoudit a vyznat se v tématu mimo náš obor. Znalost principů argumen
            argumentujícím lépe reflektovat stěžejní body nějakého argumentu, slabiny, jeho směřování 
            klíčové jeho rozvíjení a posouzení platnosti předkládaného závěru.

            Na metodě konkrétního oboru lze jako na příkladu ukázat, že to, proč se v rámci oboru děla
            způsobem má své důvody vystopovatelné k principům KM.


            Přednášející:
            Ondřej Havlíček, Ph.D.
            Vystudoval obor Kognitivní informatika s vedlejší specializací Filozofie na VŠE v Praze a 

            v oboru Neurokognitivní psychologie na LMU v Mnichově. Pracoval na post-doc projektech na 
            a v NUDZ v Klecanech. Zabýval se mj. tématy zrakové pozornosti, volního jednání a vědomí, 
            behaviorálních experimentů, EEG a fMRI. Nyní pracuje v oboru datové analytiky, statistiky 

            učení. Řadu let se zajímá o témata vědy, pseudovědy a kritického myšlení.

            Mgr. Martin Vraný, Ph.D.

            Vystudoval obory Filozofie na FF UK a Ekonomická analýza na VŠE. Následně se na stážích na
            a University of Edinburgh v rámci doktorátu blíže věnoval kognitivní vědě. V letech 2010-2
            semináře týkající se různých oblastí kognitivní vědy, v posledních dvou letech vede předná

            myšlení pro zahraniční i domácí studenty. Vedle toho se příležitostně účastní konferencí a
            pedagogy na středních školách s cílem rozšířit odbornost v kritickém myšlení mezi pedagogy
            mezi středoškoláky. Těmito aktivitami doplňuje svoji hlavní živnost, kterou je statistické

            algoritmické zpracování dat ("data science") pro různé české startupy.

            V případě zájmu o účast v programu se registrujte jako zájemce: zde [ URL "https://apps.po

            a2edc8c3-0476-40a1-8e00-d985f19669ec?tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2?IDProgr

            V případě nepříznivé epidemiologické situace změny vyhrazeny. Děkujeme za pochopení.


            Účast v programu je zdarma.